今年（2021）初，非常榮幸地因台中科技大學資管系的黃天麒教授的引薦，首次受邀參與了明道中學主辦的《第七屆臺灣青年黑客松》的評審委員。此次競賽以「SDGs 聯合國永續發展目標」作為主題，吸引了高中與大學生共計約 160 人、44 組參加，最後進入決賽有 8 組，詳細的比賽活動內容可參考 Hackathon Taiwan Junior 網站。
7/21 當日除了黃天麒教授以外，還有跟我同樣來自軟體業界的蔡陛蓉老師（Roubee Tsai，跳跳股份，前端工程師 ）擔此要職。評比採用單盲機制，比賽結果未揭曉前，評審們只會拿到「隊伍名稱」與「影片網址」，並以下列四個項目做為評分標準：
一、內容（35%）
1) 主題相關性
2) 可行度
3) 完整度
4) 創新
二、技術（35%）
1) 功能
2) 複雜度
三、設計（20%）
1) UX（使用者體驗）
2) UI（使用者介面）
四、台風表現（10%）
口語表達
因應疫情，整體活動過程採線上直播，有興趣的可以參考《2021 台灣青年黑客松線上成果展示暨頒獎典禮》這支影片，因全長近六小時，故建議大家邊聽邊做自己的事情，當成 podcast 來享用 XDD
我自己主要是評比「設計」的部分，以下則是按影片時序、節錄給各組的建議精要：
基礎組第二名：母雞抖的神奇黑客松（TackTech）
● 目標：消除各地一切形式的貧窮
● 學校：師大附中、松山高中、北市大安高工。
● 時間：00:40:00
● 評語：
1) 「看的見的回饋」設計很棒，讓付出可視化。
在 Simon Sinek 《最後吃，才是真領導》一書中的「第十五章：管理抽象狀態」提及一個「跟受你影響的人見面」案例：
某間大學有組募款團隊，主要的工作內容是聯繫畢業校友，說明大學目前的財務狀況、得到獎學金學生令人深刻的成就等，但募款成效仍然每況愈下。
因此，後來邀請了曾經受惠的學生到現場，與募款團隊描述獎學金如何改變他們的生活、多麼感激募款團隊。後來，募款團隊打電話的時間增加為 142%、募款金額高達了 171%。
我們必須「看見」付出的時間與精力所帶來實際、明顯的影響，才比較有感覺。
2) 平台中各個角色的任務流程可以規畫得更清晰易懂。
在這個平台上包含了管理者、捐贈者、受贈者以及志工，但對於核心流程的「串聯」尚未交代清楚。
3) 提升物資易尋性；優化申請、審核、追蹤以及結案的資訊管理。
用戶透過 email 來管理回饋非常消耗人力、也不是一個理想的資訊整理工具，可改採站內私訊與後台管理的方式來做各項管理、產出統計報表的成效情報供老闆參考。
4) 其他介面上的改善
— 強化具商業性的行動號召（ CTA，Call To Action），如導覽列裡的「幫助我們」。
— 提供註冊表單輸入框裡的預設範例（Placeholder）
— 登入表單補上「記住我」的核取方塊（Checkbox）與「忘記密碼」服務
— 建立物資時補上標籤（Hashtag）與搜尋時提供篩選（Filter）與排序（Sort），以利提升搜索效能。
基礎組優勝：兼愛非攻
● 目標：保護、維護及促進陸域生態系統的永續使用，永續的管理森林，對抗沙漠化，終止及逆轉土地劣化，並遏止生物多樣性的喪失。
● 學校：屏東女中
● 時間：01:04:27
● 評語：
1) 口條清晰，除了圖文，也可考量 Podcast 的傳播知識的途徑。
— 以「主編嚴選」的視角篩選目前世界最關注的幾種相關議題最為素材來源之一，如 COVID-19 讓 WFH 增加、減少通勤，是否對對碳排放量有減少的趨勢？
— 當資料量一多的時候，還是得使用分類、蒐集以及篩選等輔助服務。
2) 遊戲可設計成由簡至難的關卡，透過有趣的包裝分享擴散關注。
—最後一步的讚賞行為可以用美式誇張的表現手法，或還有什麼獎勵。
— 把遊戲成果分享至社群可能引起不大的漣漪；但包裝成「你是位合格的地球人嗎？」之類的心理測驗，會點燃更多人的好奇心，進而達到傳播效果。
3) 與外部連結的募款網站做資料串連，方能掌握成效追蹤。
基礎組第三名：Noah’s Ark
● 目標：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習。
● 學校：新北美國學校
● 時間：01:28:12
● 評語：
1) 註冊、登入以及表單的介面模式（UI Patterns）的表現較為純熟。
2) 可多思考角色在學習過程中點滿技能樹與成效評量的追蹤。
— 平台中的 Student、Buddy 以及 Mentor 之間串聯的「核心流程」尚未表現出來，十分可惜。
— 我們可以讓用戶註冊後都是 Student 的預設身份，若要切換成 Buddy 則須走審核流程。
— 可規劃具有主題性的「學習技能樹」，同時讓用戶能做反饋與成效評量。
3) 可設計角色升等的階梯化設計（到某個等級亦可申請 Buddy 做出貢獻），鼓勵用戶更具目標與使命性的邁進。
基礎組第一名：Artemis
● 目標：保護、維護及促進陸域生態系統的永續使用，永續的管理森林，對抗沙漠化，終止及逆轉土地劣化，並遏止生物多樣性的喪失。
● 學校：明道中學
● 時間：01:53:28
● 評語：
1) 數據分析應「以終為始」、訂立目標、選擇指標、埋設程式碼。
2) 多思考環保人的 mindset，考慮從孤芳自賞至共享日常環保實踐。
3) 還差一支魔法棒，就是把產品做成有趣的遊戲 APP，如記帳城市。
進階組第二名：撿帽靈
● 目標：確保永續消費及生產模式
● 學校：國立台北教育大學
● 時間：02:56:02
● 評語：
1) 響應「你的毒藥、我的蜜糖」，二手彩妝會釋出的重要原因就是不適合賣家，因此在商品頁的內容描述上，建議賣家將使用心得詳細的寫上，例如本身的膚質、試用期間的膚況、飲食、壓力、睡眠以及是否適逢生理期等。
2) 個人頁：
— 可思考以「使用頻率」來做為分頁優先排序的標準
— 個人頁的上架與捐贈介面可做整合、進度條的呈現手法保持一致性。
3) 比競爭更勝一籌的「競合」關係：
— 在明星代言、網紅推薦以及網路寫手的侵襲下，商品效果的最後一道的真實防線，可能僅存親友們的使用體驗。
— 網路上什麼是真實的？用戶行為才是真實的。因此，透過數據分析、去個資化後，將購買與使用行為的彩妝趨勢報告轉售給競爭對手，幫助他們聽到市場的真心話、做為下一步研發的參考與避雷指南。
● 補充：
蒐集個資須經用戶同意，千萬避免如「優聘 Talfin」濫用個資的負面案例，將求職者資料作為企業的私人財產使用。當事者乃因某次被莫名受邀加入「免費」的遊戲測試戶時，才驚覺自己已淪為他人任意取用的人頭資料庫。
進階組第三名：GHOST（SHoCK）
● 目標：消除各地一切形式的貧窮
● 學校：國立清華大學
● 時間：03:22:34
● 評語：
1) 多多思考人力佈署的運作問題，以及無行動力與上網的線下支援體系，如志工。
2) 食物與書籍皆具區域性，故可同時搜尋；注意谷哥地圖瀏覽次數的免費使用上限。
3) 可建立管理後台作查詢、審核、調度以及控管的資訊中心。
進階組第一名、不分組人氣獎：Designer
● 目標：保護、維護及促進陸域生態系統的永續使用，永續的管理森林，對抗沙漠化，終止及逆轉土地劣化，並遏止生物多樣性的喪失。
● 學校：國立台灣師範大學、國立台灣大學。
● 時間：03:50:37
● 評語：
1) 主打喚醒環保意識、以四種人物角色（Persona）腳本來設計，這也是這次所有參賽組裡唯一導入人物誌概念來做的設計，很欣慰 XDD
2) 未來可考慮將「生活周遭」的樹林場景納入設計素材、誘發更深切的共鳴，向齊柏林致敬！
3) 把認證傢俱廠商與電子發票（如發票怪獸）等連結提供給用戶、實踐友樹的下一步（Call To Action）。
4) 兼具浪漫與商品化：可將「繪本」與「桌遊」列為獲利來源的管道之一。
5) 最愛主講人姍姍 XDD
進階組優勝：什麼意思
● 目標：保護、維護及促進陸域生態系統的永續使用，永續的管理森林，對抗沙漠化，終止及逆轉土地劣化，並遏止生物多樣性的喪失。
● 學校：國立中山大學、國立陽明交通大學、University of New South Wales。
● 時間：04:19:14
● 評語：
1) 請多方考量「不同發票種類」的資料建立與「批次上傳發票」的情境。
2) 紅利可做為個人環保信譽的綠色徽章，供求職於綠色公司時認證用。
3) 目標族群亦可考慮小農；紅利可做「轉贈」給弱勢（代用紅利的概念）
給同學們的祝福：
兩位活動主持人與各組主講人的口才都非常好！出乎我的意料之外，說真的，產出的作品一點也不會輸給工作一、兩年的 junior engineers，真的十分感動…。而對於未來投入職場工作、面對專案時，有幾件事，請同學們時時刻刻、多多自問：
1) 我們為何而做？（Why）
2) 我們為誰而做？（Who）
3) 我們能提供的解決方案是什麼？（What、How to）
4) 我們如何定義與評量成功？（Definition、Evaluation）
5) 對用戶、團隊以及公司有什麼好處？錢又在哪裡？（Benefit、Business）
最後，可以的話，請同學們開始動手寫「部落格」，無論你的文字能力有限、或是每篇如流水帳地記錄一些微不足道的學習點滴，那都是一種累積、也是訓練自己整理知識與總結的方法。這種練習彌足珍貴，會一天天內化成自己的素質與底蘊，相信我，小步快跑，你絕對會出類拔萃、與眾不同。
附上明道中學頒發的評審委員感謝狀當結尾 :)
